2010.10.27 龍安小朋友與ezgo8的相遇 龍安數位學習中心有數十部電腦提供給當地各個年齡層的居民使用,但是因為資訊不發達,在電腦方面所學不多,所以使用機率不頻繁。要以使用機率頻繁來說,就屬國小三年級到六年級的小朋友,但大多數的小朋友都以「玩線上遊戲」為主要使用。這次任務我們從ezgo8裡準備了許多有關教育類和益智類的遊戲,希望能從這些有意義的遊戲當中激發出他們對於學習的興趣。 活動照片: 活動開始溜~我們美麗的主持人正在跟小朋友介紹好多好玩的遊戲 我們的明鳳美女講師正秀出又炫麗又酷的特效,在旁邊看的小朋友都驚聲連連~ 玲慈講師與明鳳講師一起解說遊戲該如何玩,小朋友們都迫不及待的想玩玩看 婉婷講師與小朋友正要開始一場賽車的競賽,小朋友在旁直問:要開始了嗎~要開始了嗎? 子珊講師與小朋友一起為馬鈴薯小子改變裝扮,調皮的小朋友把馬鈴薯小子變成怪伯伯 活動結束,看小朋友手上拿了那麼多禮物,可以知道他們玩得很開心,我們的任務也順利的完成了~ 內容: 1.Gcompris:有著教育意義的軟體,裡面有許多益智遊戲。 2.Supertuxkart:試試這款3D賽車遊戲。不僅可以自己挑選角色,而且每個角色都很可愛。 3.馬鈴薯小子 - ktuberling:一套不僅可以幫馬鈴薯小子隨意變裝,也可以練習英文發音。 4.火狐Firefox佈景主題變更:可把單調無色的瀏覽器佈景,變成各種不同的佈景主題。 5.PhET教學:可用來與小朋友互動的科學軟體。書本裡死板板的物理化學,在這套軟體下可變得活靈活現。 6.泡泡龍 - Frozen Bubble:遊戲裡繽紛的色彩,吸引小朋友們的注目,可間接練習小朋友們分辨顏色。 7.程式設計-Scratch:在這套軟體裡程式設計變得活潑有趣,小朋友能感受「自己創作遊戲給別人玩的樂趣。」 8.Compiz效果調整:炫麗的桌面特效,讓小朋友們了解科技可以做到這樣,而且把這個學會了會很酷。 9.桌面佈景更變教學: 小朋友能夠學習把自己的桌面變的漂漂亮亮的,以後開啟電腦都可以看到自己所喜愛的圖片。 10.Screenlet:可以把各式各樣的工具擺放在桌面,讓桌面變得更炫。 11.Tux math:一套練習數學運算的軟體,可愛的畫面能夠成功的吸引小朋友們的注意。 感想: 這一次的活動其實我們非常的期待,因為對象是小朋友......嘻嘻,小朋友他不像大人那樣的正經,他們是有話直說,喜歡或不喜歡就表現在臉上,所以很好奇他們接觸過我們教授他們具有教育意義的軟體後,會有甚麼樣的反應?是好?還是不好?接著看下去,你就會知道。 這次前往龍安機會學習中心,我們帶了10顆已貼了標籤和灌好ezgo8的隨身碟,當然這些隨身碟是要給當地小朋友的,貼標籤的用意也是為了讓他們對隨身碟產 生歸屬感,才會想拿自己的隨身碟來使用。當活動開始,主持人在介紹每樣遊戲時,我們發覺小朋友們也有接觸過其中幾種我們所要帶予他們的軟體,不過它是阻力也是助力,雖然龍安的小學生們已經上過一些課,但在講師們教學過後,從小朋友們熟練的操作看來,他們是有興趣的!事實上我們都知道自由學習才是「真正學習」之道,這次我們採用的教學方式和以往站在講台上講課截然不同,講師們分區域坐在台下,讓小朋友去尋找自己的興趣,我們可以從以上照片就可以看出小朋友非常的熱絡,有熱誠或驚奇地聽著那些他們不曾看過的東西。雖然小朋友的年齡層在國小三年級到國小六年級,不過他們的接受度非常的高,有些我們覺得可能很難的東西,他們卻能夠快速的學會,這對我們來說是非常大的發現。 我們覺得讓孩子玩耍並有所收穫,是很棒的一種學習方式,但是培養興趣或是尋找興趣,才是往後學習能不能有所堅持的主因。如果因為玩遊戲,因而讓他對自己設計的遊戲有興趣,不也是一個激發他的好機會? 參考網址: 火狐Firefox佈景主題變更網址:https://addons.mozilla.org/zh-TW/firefox/ 火狐Firefox更換主題背景教學網址:http://etoe.mlc.edu.tw/materialf/8748/themes.html PhET網址:http://phet.colorado.edu/ 泡泡龍 - Frozen Bubble:http://www.frozen-bubble.org/ 程式設計 - Scratch 下載網址:http://scratch.mit.edu/ 桌面佈景更變教學網址:http://gnome-look.org/ compiz桌面特效網站:http://www.compiz.org/ |
2010.09.30 龍安生活應用教學 免費軟體ing
主旨:龍安位於偏遠山區,資源和資金非常的不充足,相對山區小孩的學習資源比較都市相差甚遠,免費自由軟體可以遞補此單位不足的資源和資金,讓山區小孩有更多的多元化的設備可以應用、學習。 這次前往龍安,朝貴教授教授老師們在日常生活中較常用的應用軟體,除了可以讓老師們享受資源,山區小學生也可以藉由老師得到同等好處。 活動照片: 朝貴教授與龍安主任討論較常運用到的軟體 老師教導龍安地區老師,如何尋找資源和如何使用軟體 龍安的人們非常的熱情,邀請我們一起共享中餐(老師:好好吃~) 內容: 教授當天有介紹了一些應用軟體,和windows應用軟體的替代方案,像是平常在windows底下用的illustrator,如果要在Linux底下用相似的軟體,只要在搜尋底下打上 illustrator open source 的關鍵字,就可以搜尋到 Inkscape,在搜尋第二個點進去,下載下來就可以了。 其他介紹例如: 室內設計 Sweet Home 3D 相片編輯 Gimp <=> Photoshop or Photoimpact 影片編輯 Kdenlive <=> Moviemaker 圖像瀏覽器 Geeqie (可以分標籤) 繪圖軟體 Inkscape <=> Illustrator or Corel draw 剪貼網 Open Clip Art 聊天軟體 Pidgin <=> Msn 辦公用軟體 Open office <=> Windows office 感想: 這 次上龍安我們確認了老師們日常生活中的需求,朝貴老師馬上推薦了幾套軟體,老師們覺得非常有興趣也覺得很方便,也非常願意去使用,這讓我們非常的開心。龍安那裡的人員也非常的熱情,邀請我們一起吃午餐,還特地為我們準備了幾道客家小炒,喝了很補的雞湯,給了我們一人一根超大的香蕉當餐後水果。真的是太~幸福啦!! |
2010.08.16 龍安DOC Ubuntu系統灌製教學與軟體導覽
主旨:教授Ubuntu系統在生活當中如何操作和使用。並詳細介紹與教導Wubi的安裝方式給當地志工,讓志工們能夠自行安裝或是幫別人安裝系統。 活動照片: 我們正在教導如何安裝Wubi的畫面 我們幫忙下載並安裝和他們生活息息相關的軟體 成功的結束這次的任務,這是我們與當地志工的大合照 內容: 要如何以Wubi的方式安裝在Windows之下詳細的介紹給當地志工聽,並且教導其安裝之方式。 我們下載並且安裝自由軟體版本的Flash軟體,提供當地居民使用上的方便。 感想: 這次到龍安數位機會中心,發現來使用電腦的小孩們無法觀看Youtube,使他們初次使用軟體而感到困擾。這個問題讓我們更加的體會到生活化的重要,能夠讓我們會去觸碰、會去了解的東西通常都是接近生活的,一個沒有辦法貼近生活的物品也好、語言也好,我們一樣會有所排斥。這點讓我們認清很多事情,在各方面上。 |
2010.07.26 龍安DOC Ubuntu系統灌製(使用Wubi)
主旨:我們把自由軟體「ubuntu系統」安裝到每一台電腦裡,讓電腦呈現雙系統狀態。此動作為能讓「龍安數位機會中心」的人員能夠更有機會去接觸和熟悉自由軟體。 活動照片: 我們正在把自由軟體安裝到電腦裡 大家分頭進行著(忙碌忙碌忙碌...) 我們順利完成,拍下成功的大合照吧!! 內容: 1.將ubuntu的系統以Wubi方式安裝到電腦裡,讓其電腦變成雙系統。 2.將作業系統的環境設置完成。 感想: 我們帶了光碟機和灌有ubunt的光碟(Wubi ),安裝的過程當中我們也遇到了無法成功安裝的電腦,在我們不斷的測試過後,成功的讓我們解決了。這個事件的發生和過程中,也大大地增加了我們對使用自由軟體的信心。 |
2010.06.30 龍安DOC USB隨身碟開機環境測試
主旨:初次與龍安數位機會中心合作,這次前往主要任務為討論合作事宜,系統如何建置、軟體的教授,為接下來的合作做初步的規劃。並且測試每台電腦是否皆可以用隨身碟開機,以便之後的使用。 活動照片: 正在為龍安DOC的電腦測試,是否能隨身碟開機。旁邊的小妹妹好奇得很呢! 這是測試隨身碟成功後的介面 任務達成,開心的與龍安DOC人員拍照 (最左邊為數位中心之負責人李稱智先生) 內容: 使用灌有slax和ezgo7的隨身碟做開機測試。 感想: 這次與龍安合作讓我們既期待又興奮,因為我們團隊第一次與教育單位有實際長期合作的關係,我們認真積極的參與計畫,希望自由軟體能夠順利的帶進他們的生活中,為他們帶來更多的福祉。 |
2010.05.26 曲冰DOC 萬豐國小 自由軟體展示活動
主旨:因為三月底在校內(朝陽)舉辦的「自由軟體推廣」演講活動,而使我們與蒞臨前來研習的南投曲冰部落教師們有所互動。當天演講完畢,我們也趁著活動尾聲宣傳組內的教學內容,以供有興趣的人參考並與我們聯絡。 曲冰部落的教師在知道開機隨身碟的方便後,積極地希望可以讓這種技術應用在校內的資訊圖書站,經過幾次的交涉後,他們仍希望進一步了解自由軟體與使用方法,於是這次再度跋山涉水到萬豐國小,進行更多的自由軟體的導覽與教學… 活動照片: 這次使用slax系統做教學 首先由洪朝貴教授展示在命令列下的數學軟體 組員明鳳於台下協助教師們操作 接著是一款編寫五線譜的軟體Denemo,對音樂老師教課很實用! 遊戲只能是打發時間的東西嗎?教授這次展示Lincity,讓大家知道遊戲也能跟教育結合。 副講者-明鳳,指導大家用Inkscape向量繪圖軟體,輕鬆做海報。 當天教學的海報成果圖。 尾聲,朝貴教授秀出觀測天文軟體Stellarium,讓大家體會宇宙的奧妙與美麗! 當然,好用的隨身碟系統,當然要教大家如何複製!老師們屏氣凝神地注意命令列指令。 這次的主講者為:洪朝貴老師,他向萬豐國小教職員們展示許多教學上可用且生動的軟體。 其中有多款的數學軟體:Dr.Geo、Geogebra、Maxima、Gnuplot; 化學軟體: Ghemical; 音樂軟體:Denemo; 天文軟體:Stellarium; 世紀創建遊戲: Lincity……等。 在講解期間,若教職員操作上有疑問,台下組員都會支援做紓困動作。 而 在教授展示到一段落後,副講者:明鳳講師,則以製作海報為例,介紹 GIMP和 INKSCAPE軟體的應用方法,藉此讓大家了解點陣影像與向量圖片的不同之處。原本大家對短時間要做出成品的海報不敢置信,連教授也嚇了一跳,不過在講 解過後發現其實不難,只要了解使用方法,大家都可以完成看似困難的任務。 如果想知道海報如何製作,請參考我們的教學:http://moonhan.summerhost.info/mhmeo/?p=437 或者直接搜尋:inkscape 海報! 心得: 無論如何方便的工具,若是沒有指導者或說明書,使用者很難一下子全盤了解它到底對自己有多大的益處。只要有人對這個系統感興趣並且有需求,我們都很樂意親自前去指導。雖然路途遙遠,但在這山明水秀的地方教學,令人感覺格外舒暢,不僅風景壯麗,更重要的是這裡有一群視野更加開闊的需求者。而第一次向比自己資深 的老師們講課,著實有點緊張,老師們教課的經驗比我們豐富許多,區區學生很難放膽直述。不過經過此次經驗後,只要有內涵,再加上大方的態度,很多事不必太在意位階的問題。演講最怕沒有聽眾,如今有許多認真的觀眾,還有什麼可怕的呢? |
2010.05.01 泰安教學行
主旨:泰安國中小在偏遠的鄉下地方,泰安國中小全校只有20幾位學生,上學也都是要跋山涉水,上學期間的生活圈只有那麼一小塊。所以我們與學校的畢聯會一起合辦,不僅在泰安國中小舉辦營隊活動,增添新活力、新氣象之外,也開課教授一些有趣的教學。 活動照片: 子珊講師正在為小朋友們講解電路是如何跑的 怡婷講師正在與小朋友們玩益智遊戲並且進行比賽 小朋友們也很積極的參與活動,反應非常的熱絡 明鳳講師要教小朋友,如何將泰安國中小的主任變成納美人 因為非常的有趣,所以小朋友也認真的聽老師上課 這次的活動非常成功,最後這是我們大家與主任的合照 內容: 第一部份﹣ 其實學生對於物理化學的原理非常沒有興趣,因為都是一些文字或呆板的圖片,所以我們提供一個有趣的網站,這個網站所呈現出來的影像是非常生動且真實的,它就是:PHET 。我們教導主題有:電路、聲音、靜電、冰河時期 PhET網址: http://phet.colorado.edu/ PhET(中文化)網址:使用ezgo8系統,可在/var/opt/PhET2010/index.html 目錄裡找到。 第二部份﹣ 在 地球上有很多貧困的國家,那裡的人民窮到沒有東西可以吃,很多人民都因此而餓死。大家想幫忙卻因為路程遙遠或是沒有資金而無能為力,為此我們推薦了一個 free rice的一個網站給學生們,能夠直接在網站上去幫助那些貧困的人民,而且還可以間接學習英文,非常具有教育意義。 Free rice網址:http://www.freerice.com/ 自由軟體益智遊戲Gcompris: 1.自由軟體下的下載與安裝: 主選單→ubuntu軟體中心→搜尋打上Gcompris→第一列點進去後按下安裝,等數分鐘後就會出現在遊戲的選單裡。 2.windos下的下載與安裝: 下載網址:http://sourceforge.net/projects/gcompris/files/ 按下此鍵→儲存→執行此軟體→連續按下一步就好(安裝、ok、下一步﹍等) 第三部份﹣ 很多人聽到軟體,就會覺得好難、好麻煩、我學不會,其實問題就出在於有沒有興趣,只要興趣一來了,麻煩也會解決的。我們推薦了一套繪圖軟體Gimp 下載網址參閱網站:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!5nbbef.RAx8aIbO00RkKIw--/article?mid=6 感想:這次的泰安行比起以往的任務興奮很多,因為我們要搭夜車到苗栗泰安、因為我們要住山上的宿舍過夜、因為我們要自己當講師授課給學生,哇~聽起來真的是讓人興奮。為了這次親身上陣的演講,我們做了很多的前置作業一刻都不敢懈怠,俗話說得好「台上三分鐘台下十年功」,但是初次上戰場後的結果並沒有讓我們很開心,因為我們忽略掉了很多小細節,讓演講的場面變得些許混亂,這次的體驗和教訓讓我們收穫最多的是增加經驗。而讓我們開心的是學生們非常認真的在聽我們授課,我們很欣喜學生們可以因為我們吸收到更多的東西。 |
2010.04.20 草屯國中-資訊交流(PhET)
主旨:目前的教科書都是死板的文字和圖片,讓學們覺得乏味、無聊、沉悶,老師們在教學上用盡其術吸引同學們的注意,但往往無法引起同學的興趣,這次草屯國中邀請到中研院的江易原博士,在此與各國中小老師分享PhET。 PhET特色在於互動式的教學方式,可大大的激起學生們學習的欲望。 活動照片: 中研院的江易原博士在台上風趣幽默的自我介紹 江博士授課,來了很多各國中小學校的老師,反應非常熱絡 這是江博士分享PhET其中的一個小實驗,圖片樣式非常的可愛 我們的機動小組在後台忍受悶熱,幫我們測試光碟 江博士授課結束,我們的任務也圓滿達成了~ 內容: PhET(中文化)網址:使用ezgo8系統,可在/var/opt/PhET2010/index.html 目錄裡找到。 PhET參考教學出處:http://www.openfoundry.org/en/component/content/article/2267- 介紹: 姓名:江易原 學歷:美國康乃爾大學食品科學 現任:開南大學保健營養學系助理教授 中研院資訊所博士後研究 簡歷:1.中研院環變中心博士後研究 2.校園自由軟體應用諮詢中心推廣講師 感想: 江易原博士分享一個在教育界能夠激發學生學習慾望的軟體-PHET,原本很不喜歡物理化學的我,在江博士的授課之下也變非常有興趣,如果我小時能夠使用這套教學軟體的話那有多好呀!這套軟體也真是讓國中小的老師們受用無窮呢! 江博士在這幾年以來都非常極力的在推廣自由軟體的教材,也提出非常多的教育方針。大部分的教材都是英文網頁,江博士怕使用者會看不懂而造成困擾,所以也一直都有在進行翻譯,可以看出江博士在這一塊真的是非常的用心。 |
2010.04.12 曲冰部落
主旨:曲冰部落的圖書資訊站位在山上偏僻的一角,那裡提供電腦,用意在於能夠讓山上村民能有更多的資源可以使用,但是常常會有人在電腦裡灌上容易中毒的軟體,像是 CS 或 Foxy,電腦中毒的問題讓管理員非常的頭痛,也不容易維護。 因此我們將ezgo 帶到曲冰部落,終結中毒的問題,也讓網站變得更容易維護。 活動照片: 這是我們當天來到的圖書資訊站 管理員說走幾步就到資訊站了,卻也讓我們走了滿頭大汗呀..... 來看我們的神手,讓我把slax灌到你的電腦去吧!! 非常認真的教導曲冰部落的管理員如和操作自由軟體 內容: 教導管理員如何將灌有slax系統的隨身碟複製到另外一顆隨身碟上,將XP 系統設定密碼, 讓使用電腦的人自備隨身碟來開機。 參考出處: http://way3sec.blogspot.com/2010/04/blog-post_13.html 感想: 這次我們去的地方真的是超~級無敵偏僻的(連拍海角七號的導演為了下一部電影(有關莫那魯道)都在那裡取景),坐在車子裡的我看著司機先生無止盡的往上爬,空氣越來越稀薄,經過好久之後我們終於到了,將自由軟體發揚光大,就從我們開始吧。 那邊的資源真的很不充足,雖然電腦也是蠻多台的,但看起來都是非常老舊。我們了解那裡的電腦因為居民們下載其他軟體而常中毒,可想而知管理員要去管理和維護電腦是多麼的麻煩。 我們希望,電腦換了系統之後能夠大大地幫助當地管理員,讓他們能夠更方便、更容易的去維護,才能夠更有心思為當地居民增加其他更多的資源可以使用。 |
2010.03.29 朝陽校園推廣USB
主旨:Linux系統的好處很多人都不曉得, 所以我們藉由校園推廣讓更多人認識自由軟體 活動照片: 特別為了校園推廣而製成的「百毒不侵救命碟」海報 很多人的隨身碟都會中毒,所以也被我們「百毒不侵」的字眼給吸引住了 很多同學都非常的有興趣,紛紛得來詢問, 做更進一步的了解 也留下了個人資料, 希望能與我們保持聯繫 這次活動非常成功, 來個成功的大合照 內容: 自由軟體的優點: 1.不易中毒 2.可隨意帶著走得硬碟 3.只有20公克重的硬碟 4.走到哪都有屬於個人化的介面系統 5.在異國也能夠有自己國家的語言 感想: 這次校園擺攤是我們組上第一次在學校裡光明正大的拋頭露面,所以覺得格外的新鮮和有趣,開始的時候我們還擔心說會不會沒有人來前詢問,不過看來我真的是白擔心了,因為還蠻多人被我們吸引的(因為大家都是美女~) 我們製作了活動海報,大部分的人都是被海報上「百毒不侵」的字眼所吸引的,可想而知在這個高科技的時代不管是哪個領域的人,還是為了電腦中毒的事情而大大地困擾著,內心的渴望督促著他們要去解決中毒的問題。 我們藉著這次的活動,讓我們對自由軟體更加的熟悉,我們想過的問題和沒想過的問題都會在這個時候全部蹦出來,而這些問題都能夠讓我們在學習自由軟體上更加的進步。 |